彩璟小学走廊文化别具特色 郎妙凤

 学校教室走廊是学生学生平时活动的重要区域，恰到好处地运用起楼道走廊，立足学生的发展需要，潜移默化地对学生进行教育。营造浓郁的校园文化氛围，不仅为学生健康成长提供了良好的育人环境，良好的校园环境熏陶促进了学生养成良好的行为习惯。

 走廊文化实现了让墙壁“说话”，它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅“主体的画”，是一首“无声的诗”，读来都是一种心灵的洗礼，更是视觉上美的享受，丰富了学校德育形式和内容，对培养学生的思想境界和审美能力起着积极的促进作用，使我们的校园充满无限生机，打造出了具有本校特色的校园优美和谐的育人环境。

 全校各个班级图文并茂的墙报设计内容，涵盖了德、智、体、美、卫生、安全等各个方面知识，融教育性、知识性和艺术性于一体：有的班通过每个人的座右铭，相互励志；有的班优秀作文展评，培养学生良好的双语学习素养；有的班通过美文、美图赏析，提升文化艺术素养；有的班通过表扬先进，为广大同学树立楷模……

    “走廊文化”，东西方文化交融，古今文化交相辉映。这里有博大精深的传统文化荟萃，有古今中外的名人名言，还有学生们的优秀绘画、书法作品。好的走廊文化是极具传播力和渗透力的校园“墙上媒体”和“第二课堂”，能让学生真正陶冶情操、熏陶品性、激发志向、开拓视野，达到“润物无声”的教育目的。这样一来，恰到好处地运用起楼道走廊，立足学生的发展需要，营造浓郁的校园文化氛围。