观摩《百分数》教学心得体会 王建霞

观摩《百分数》教学心得体会

                                     彩璟小学三年级  王建霞

今天有幸参加《国培下乡》小学数学优质课观摩活动，我感到很开心，很珍

惜这次机会，这次观摩活动的课使我受益匪浅，针对这次活动我谈谈自己的体会。这次我听得是六年级的课，高月鲜老师的《百分数的认识》这节课对我有很大的启发。   

首先，高老师教态清新自然、极具亲和力，课堂氛围融洽，生生、师生互动有效。从这次活动中我学到以下几点：

 1、数学源于生活，在教学时融入生活中的数学，能使学生对数学感到不陌生，化枯燥的学习为主动的接受，高老师能把抽象的百分数意义和我们的生活密切联系起来，举了很多生活中的例子，让数学融入生活，很容易接受。

 2、关注培养学生解决问题的能力，让学生动口、动手、动脑，积极探究数学知识的形成。动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，既能满足动的需求，又能达到启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，抽象的概念具体化。一步步让学生发现问题，通过解决问题得出结论。

 3、创设情境，让学生积极投入学习，教师根据教学内容创设生动的情境，让学生从直观形象的情境中去发现新的数学知识与方法，不知不觉地进入数学学习世界。比如高老师就创设了一个学生感兴趣的收集身边百分数的情境，这个情境，调动学生积极参与认识百分数，使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。

在以后教学过程中，我要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。

 4、培养学生的思维能力，在教学的最后部分，高老师让同学们说生活中与百分数有关的成语，这样既调动了学生的积极性，同时又巩固了本节课学习的内容，生动的情节中使学生再一次加重了对百分数的认识和生活紧密联系起来了，这是本课的一大亮点。教学效果非常好。

听完这节课，我反思自己的课堂教学中有很多不足的地方，不能灵活运用教材，对教材、课本挖的不够深，课堂上 自己准备的也不够全满等等诸多不足之处，在今后的教学中，把今天学到的学以致用，争取上好毎节课，平时多多学习、不断充实自己！