听课学习心得 李晓宁

听课学习心得

                                           李晓宁

      我很庆幸有机会听到专家老师精彩绝伦、近乎完美的现场教学，从她们身上我看到了作为一名语文教师身上所散发的魅力与光彩，也更坚定了我从事小学语文教学的信心，让我深深感受到一位优秀的语文教师，应该具备深厚的文字功底和很强的语言表达运用能力，而这两个方面都是我亟需提高的地方。作为一名年轻的语文教师，我内心有一种很强的冲动和动力去不断地充实自己。

     要想有深厚的文字功底，我想作为语文教师，首先自己就要多读书，只有读书才是充实、提高自己的唯一途径。静下心来有时间就读一读文学名著，文学功底不是读一天书就会有的，必须长期坚持。除了读文学名著，作为教师，还很有必要读一些有关教育方面的书籍，史老师在讲座时推荐了她读的一些教育书籍，比如《言语教学论》《课堂教学技术与艺术》《爱弥尔》《大教学论》，我想读完这些书，一定能够解决很多我在教学、管理等方面的困惑。

     语文，培养学生什么？其实，就是培养学生听、说、读、写的能力。那么在课堂中就要始终关注学生的听、说、读、写这四个方面的能力。我现在带一年级，就要重点培养学生写字和说话的能力，要求学生写字规范，把汉字写的方方正正；引导学生从简单的一句话开始说，循序渐进，不断提高学生语言表达能力。

     在这两天的听课中，我还有一个很深刻的感受，新课改要求以学生为主体，在课堂上要以学生为主体，但强调学生主体地位的同时，往往就会忽略了教师在课堂上的主导地位。在专家老师的观摩课中，我看到了专家老师在课堂中始终站在一个高度，能够游刃有余地把握课堂的节奏，一步步引导着学生从易到难，在潜移默化中让学生升到一定的高度。需要学生说的时候，就让学生自由充分地表达；需要总结、升华的时候，老师就一定要站出来，适时、恰当地做出总结评价。

     听专家老师的课让我感觉是特别幸福的，我想学生一定也是这种感觉，这样的老师谁能不喜欢，谁能不尊重？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。成功从来都不是一蹴而就的，成功的背后必定充满着艰辛和付出。我愿意以成为一位出色的语文教师为目标，不辞辛劳地在语文教学这片沃土上播种、耕耘。希望有一天，学生提起我时脸上充满了幸福，那就是对我最大的肯定。