观课间“弟子规”诵读有感 韩博

去年年四月份以来，学校把诵读《弟子规》列入了课间活动。观看了学生们诵读《弟子规》我很有感触。

《弟子规》原名《训蒙文》，是清康熙年间秀才李毓秀创作的，后经清朝的贾存仁修订改编，改名为《弟子规》。它是旧时启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物，被誉为“开蒙养正最上乘”。

《弟子规》这本书的内容，是圣人对学生的训示，为人要孝敬父母，尊敬兄长，还要约束自己的行为，诚实可信，博爱众生并亲近有德行的人。

百善孝为先，而“孝”和“弟”这两个字则是贯穿《弟子规》中心的“一条线”。“孝弟”里面还包含一个很重要的态度，就是恭敬之心，对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升的。

学习《弟子规》，可以帮助我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。常常听学生读《弟子规》（放学时学生也背诵《弟子规》），并细细思量，我真是受益匪浅，感慨良多啊！ 

父母把我们带到人间，他们用自己浓浓的亲情养育我们，希望我们能快乐生活，健康成长，对父母来说，我们是上天赠给他们的礼物，在我们心中，父母也是无可替代的。爸爸、妈妈良苦用心，谆谆教诲的话语，你们也常常随着自己的意愿，想听就听，若有一点不如意就顶撞回去，以至离家出走，更过分的，竟然反其道而行之，今天想来，你们不觉得惭愧吗？

时不时地能听到或从媒体上看到一些关于子女不赡养父母的报道，我很是气愤，气愤之余，更多的是对教育的思考。

“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，为人子女理当“孝”字为先。《弟子规》里说的好“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”“孝”就是心怀感激，用爱作为回报。每天惦记着父母，让父母安享晚年，是作为子女应尽的最基本的义务。敢问你们做人的起码良知呢？

总而言之，《弟子规》所讲的道理，正是圣人从“入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、亲仁，余力学文”着手进行的训诲，如能在日常生活中广泛运用，并经过家庭、学校、社会，逐步推广定能孕育出君子的品行。所以我觉得这本书应该认真地反复诵读，深入内心，并把它当成个人反省的镜子和行为的指南。

背诵《弟子规》应该是件很容易的事情，但是真正对一个人产生影响，那就需要时间了。“学贵力行”，学一句我们就做一句，实践一句。把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。我们的社会将会更加和谐。

课间诵读《弟子规》活动，营造了和谐的育人氛围，丰富了校园文化，希望对继承优秀的传统文化、提高自身道德修养能起到潜移默化的作用，也希望对学生的思想、行为、习惯起到良好的导向作用，能有效地促进学生正确的人生观、价值观、道德观的形成。