（转）换一种方式跟孩子聊天，你将会成为他倾诉的朋友（中小学篇）

想要跟孩子聊聊学校的事情，却怎么也打不开话匣子，孩子也不愿与家长交流。您是否也有同样的经历呢？

亲子关系是沟通的基础这大道理毋庸多言，聊天要聊出内容来，如何提问也是很关键的。本文介绍了一位美国教育学家的研究成果，为大家提供一些打开话匣子的钥匙。

1.今天学校里发生最好的事是什么呀？（最差的事是什么？）

2.告诉我一些今天逗乐你的事。

3.可以选的话，你会选谁做同桌？（你会不选谁做同桌？）

4.学校最酷的地方是哪里？

5.告诉我今天听到的一个怪词。（或者一件听来的怪事）

6.如果我今晚打电话给老师，你觉得老师会怎么谈及你呢？

7.你今天怎么帮助别人的？

8.今天别人怎么帮助你的？

9.告诉我今天你学到的一点。

10.今天啥时侯你最开心？

11.今天啥时侯你觉得闷呢？

12.如果外星人开着飞船来到你们班，你最想他们带走谁？

13.课间休息时如果和以前从来没一起玩的同学玩，你最想选谁？

14.告诉我今天发生的一些好事。

15.今天老师重复最多的词是什么？

16.你觉得自己在学校最应该做/学什么？

17.你觉得自己在学校最不该做/学什么？

18.你觉得自己应该对班上哪个同学更好点？

19.课间休息时你玩得最多的是什么？

20.谁是你班上最有趣的人，为什么他们这么有趣？

21.午餐里你最喜欢什么？

22.如果你明天当老师，你会怎么做？

23.班上有谁被罚“timeout”(暂停做某事)了吗？

24.如果你可以和班上另一个同学换位置，你会和谁换？为什么？

25.告诉我今天在学校你三次用到铅笔的时侯。

1、你最常待在学校的哪个地方打发时间(比如具体哪个礼堂，教室，停车场等)，你从来不去学校的哪些地方？

2.你觉得有了什么学校会更好？你觉得没有什么的话学校会更好？

3.如果你当老师，你想教哪一门？最惨是教哪一门？为什么？

4.你今天见到最酷(最难过，最有趣，最可怕)的事是什么？

5.告诉我一件你今天学到的事吧。

6.如果把学校的今天比作一部电影的话，会是哪一部？

7.除了走去下一堂课的教室，大家课间在走廊里还会做些什么？

8.你觉得自己还能对谁更好些？

9.你的第一节课是什么？你觉得最难的一门课是什么？你在哪一科目学得最多，或最少？

10.如果学校播放音乐，大家会希望从喇叭里听到什么歌？

11.如果你会读心，最想读哪个老师/同学的想法？最不想读谁的想法？

12.如果今天有个主题曲的话，会是哪一首？

13.哪个班有你最喜欢的同学群？哪个班有最差的同学群？

14.你觉得在学校应该能多做一点什么？少做一点什么？

15.你在学校里听到大家最常谈的3(或5)件事是什么？

16.你觉得学校里最重要的部分是什么？

17.告诉我今天你在学校提的一个问题……尽管它没得到回答……其实特别是哪些没得到答案的问题……

18.哪个班上有最可爱的男孩/女孩？

19.如果外星人开着飞船来到你们班，你最想他们把谁带回他们的星球？

20.今天你帮助了谁?谁帮助了你？

21.如果今天你可以在学校当个隐身人，你会做些什么？

22.你最期待一天中的那一段？最害怕哪一段？

23.你想改变午餐中的什么？

24.你觉得哪个同学最有可能被逮捕，当选总统，成为百万富翁，上电影，做异想天开的事？等等

25.如果你每天只能上一门课，你会上哪一门？

26.告诉我一件今天你在书里读到的事。

27.用一个表情符合描述你的今天，会是哪个符号？

28.你觉得今天放学后，老师们在他们的办公室会谈到什么？

每个家庭都有自己的价值观和教育模式，美国和中国学校的环境也不一样，这些问题可以作为询问孩子学校情况的思路启发，并没必要照本宣科。但是基本的原则可以概括为以下几点：

家长也要谈谈自己今天有什么新鲜事，有什么感受，介绍一些新闻或者趣闻给孩子,然后再顺理成章问他有关学校的事情。这样有来有往，你问我答，你答我和，谈话就比较丰富。同时得理解孩子有的想法留给自己，特别是对中学以上的孩子，有时候不是他们不愿意说，是想自己独立思考解决问题，我们应该对他们有信心，给他们留有空间。

关于学校总体情况的，关于孩子学业，能力和感受的，关于孩子和朋友交往的等等，家长可以就你需要集中关注的方面去重点提问。

真诚倾听和接纳他们和我们不同的思想，向他们学习我们未知的新鲜事物。这会让孩子热情地滔滔不绝，有时候想喊停都停不住，而且有时候还会拉你一起上网或者用其他渠道找更多的信息。

一、多问开放式的问题而非封闭式的问题。比如“今天学校里最有趣的一件事是什么？”就会比“今天在学校过得有趣吗”有更多的潜力可以继续发问，了解更多。

二、多请对方举例，比如我在上述和Alex沟通中所提到的，“今天在集中注意力(管理时间/深度思考)方面做得如何？可以举一个例子吗？”

三、使用一些小问题继续跟进，如Liz提到的：“如果你当老师，你想教哪一门?最惨是教哪一门？为什么？”这个“为什么”就是一个跟进问题，很多W开头的问题都可以用来跟进了解孩子深层的想法，和第二点的举例结合更有效。比如：“你最喜欢和谁在一起？为什么呢？能举个例子吗？”

所有的技巧都仅仅是技巧，作为家长，最不能忘记的是我们的初心：从爱出发，做一片营养丰富的土壤，支持稚嫩的新芽健康成长。

文章来源：家庭教育