关于开展“十星少年”评选活动的通知

各教研组、各班级：

为了加速我校内涵发展步伐，深层次推进学校文化建设和课改工作，经校委会研究决定，本学期我们要在全校范围内开展“十星少年”评选活动，具体事宜通知如下：

一、组织机构：

组  长： 张彦丽 （副校长）

副组长：  陈 峰 （政教主任）

       张丽芬 （教导主任）     

      柴志珍 （教研主任）   

      田 芳 （少先队辅导员）

成  员： 各班班主任

二、评选内容：

分两类，第一类是综合评价内容：具体为：文明之星、守纪之星、读书之星、卫生之星、才艺之星；第二类是课堂学习评价内容：具体为：质疑之星、诵读之星、展示之星、评价之星、合作之星。

三、评选办法：

各班按照评选标准每月利用一次“主题班会课”集体评议，评选出本月、本班的“十星少年”（每星3到5人），5月底集中评议，每班推选出10名星级少年报学校领导组（每星1人），然后由学校整体评议，推选出100名星级少年在六一节期间表彰奖励（每星10人）。

四、评价标准：

文明之星：语言文明，主动向老师和来宾问好，有礼貌，尊敬长辈和老师，诚实守信。

守纪之星：遵守“小学生守则”和“中小学生行为规范”，不在校园以及公共场所追逐打闹、高声喧哗，爱护学校公物和花草树木。

读书之星：喜欢阅读，有好的读书方法和习惯，能把自己的读书体会和老师同学以及家长分享。

卫生之星：讲究个人卫生，仪表大方、穿校服并保持整洁；积极参加学校和班级的卫生活动，不乱扔纸屑、果皮等垃圾，不乱写乱画，经常主动捡校园的废纸等垃圾。

才艺之星：积极参加学校少年宫活动，参加书法、绘画、舞蹈、歌咏、演奏等活动，积极参加体育活动，在以上任何一项活动中表现突出。

质疑之星：积极主动参与学习，善于思考，思维活跃，经常提出有价值的问题。

诵读之星：喜欢诵诗读文，朗读水平高。

展示之星：课堂展示积极，展示时举止大方、自信，声音洪亮，思路清晰，表达完整。

评价之星：善于倾听，积极参与课堂评价，对同学或者小组的评价中肯得体。

合作之星：积极参与小组课内课外各种活动，主动积极帮助同组的同学，有较强的集体观念和合作意识。

希望各位老师在日常工作中，发展学生优点和特长，帮助学生克服改正缺点，促进学生整体素质提高。希望全体学生争创“十星”，发展自我，健康成长。

                             二0一六年二月二十七日