“国培送教下乡”学习后心得体会 李丽霞

“国培送教下乡”学习后心得体会

                                            李丽霞

2015年12月1日，在我校举行了山西省教科院“国培计划”送教下乡的活动，在这两天的活动中，我聆听了专家和老师们精彩的课堂教学，对于提高自身的业务水平和教学能力，都有了深深的促进。经过这次的学习，我感触很大，收获颇多，下面将谈谈我的一些感受：

    第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计。

 第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈，学生各抒己见, 积极性很高！

     第三, 注重反复朗读。好文章是用来读的,在课堂上, 老师始终把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。

     第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价，所以，我要学习老师们在课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，其激励的效果也是不言而喻的。

     总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。