培养孩子良好的学习习惯—— 读《给教师的建议》有感 李新芳

培养孩子良好的学习习惯

                    －－－读《给教师的建议》有感

                                 彩璟小学   李新芳

在隆重的春节和热闹的元宵节之余，我有幸拜读了《给教师的建议》一书，给我留下了深刻的印象，让我很受启发，我们在教学过程中遇到的种种困惑，再本书中得到完美的阐释，真实收益匪浅。

作者苏霍姆林斯基不愧是文学巨匠，有那么多思想都熠熠闪光。他的确是一个善于思考的人，我在教学中遇到的种种问题在本书中找到了答案，下面我谈谈我的几点感想。

第一，学生要养成善于思考，勤于观察的习惯。如：有些学生在上课是明明接受的很好，回答问题也很积极，当堂的知识好像什么都消化了，但是第二天提问起来几乎完全记不得了，对这种现象做为老师是多么的无奈，在本书中阐述了问题的根源，那就是学习要变成学生主动的兴趣和爱好，在学习新知时学生思考的越多，知识掌握的越牢固。学习不是照搬书本，而是有自己的思想和方法在里面，能用自己的话来讲述所学的知识，这就要求学生养成良好的学习习惯，养成善于思考，勤于观察的习惯。

第二，阅读在学习中有着举足轻重的作用，要培养孩子善于阅读的习惯。在本书中，作者多次提到阅读的重要性，尤其是学习上遇到困难的学生更要学会阅读。如：有些高年级学生学习数学最怕做解决问题，一看到这类题就无从下手，其实归根结底是阅读的问题，本书中讲到这些学生根本就没有读题能力，他在读题时记不住读到的已知条件，读一句话时，读下一句就把上一句忘了，更谈不上理解其中的关系了。这就是做为老师不理解，看起来很简单的解决问题为什么有些学生就是学不会的原因了。所以在今后的教学中，要注重培养学生的阅读能力，学会边阅读边思考，要让学生喜欢阅读，感受到阅读的乐趣。

第三，丰富学生的学习生活，培养孩子热爱大自然的习惯。亲近大自然，给学生的心灵以自由的空间，要让学生和大自然接触，感受到大自然的神奇，并从中受到启发，进而对学习有很大帮助。本书中提到带孩子们做环球“旅行”，小学教师应当努力扩大学生的知识面，使他们由认识家乡的田野和树林而逐渐扩大到了解祖国以至全世间的自然间和生活。儿童是用形象、色彩、声音来思维的，亲近大自然的一草一木，山水田野，会成为儿童脑海里思考的源泉，在学习中就会把抽象思维转化成形象思维，进而丰富学生的学习生活，让学生感受的学习的乐趣。

此外，要让学生在课堂学习中始终保持充沛的精力，多种方法调取学生思考的热情，如:画图、游戏、童话等。我们只有不断的学习，才能不断的充实自己，发现自己的一些不足之处，才能更好的胜任自己的工作。因此今后仍要多看一些有用的书籍，多学习一些名人的思想和方法，来武装自己的头脑。