聆听中反思 收获中前行

                    -------2015冬国培送教下乡活动参加心得

                                       彩璟小学  孙建丽

 2015年11月30日，冬日大地银装素裹，彩璟小学的校园内却是人头涌动暖意融融，省教科院组织的2015国培送教下乡活动在我校隆重举行，在此次活动中我不但有幸观看了两位专家老师的精彩课堂，而且作为一名普通的教师我还幸参加作课，并近距离聆听专家对我一节课的点评与指导，我在倍感荣幸的同时又觉得受益匪浅。几年的课改我们大有步入瓶颈之感，而两天的半送培活动如雪中送炭，让我在迷惘中醍醐灌顶，茅塞顿开，收获满满。

  一、专家指导精准到位

我与孩子们共同探究了人教版四年级《商的变化规律》 一课，由于教材编排的特殊性，在本节课中孩子们探究出两条商随除数或被除数变化而变化的规律，还要探究出商不变的规律，容量较大，内容较难。在课堂上孩子们依次一一探究总结三条规律，一节课在紧紧张张中平平淡淡完成了教学任务。课后张玲老师给出了对我这一节课的修改建议，三条规律只选一条最难的规律集体重点探究，其余几条抛给学生让学生合作讨论，通过课堂补充追问突出重点关键点并完善规律，这样可以使一节课详略得当主次分明。看似三言两语的建议却让我感到茅塞顿开，也给我以后的教学设计指出了新的方向。

二、专家授课精彩绝伦

     张玲老师与六年级的孩子们共同探究了《百分数的认识》一课，充满悬疑却又层层推进的导入，恰到好处的追问，及时有效的小组合作都给我们留下了极其深刻的印象。张老师精心的教学设计与精彩绝伦的课堂教学让我们大开眼见的同时也让我们感受到了张老师对教材精准到位的分析，与对知识点恰到好处的掌控与处理。

  三、专家讲座详实具体

    张玲老师与刘建英老师的讲座没有用高深的教育理论而是结合她们的教学实际，让我们跟着她们进一步学习了新课标，同时结合日常的教学片断和教学实录指导我们该如何阅读教材，分析学情，从而进行合理有效的教学设计，这样的讲座详实具体又接地气。

     两天半的学习短暂而又紧凑，在收获满满之时也深感自己的种种不足，顿觉课改之路任重而道远，在以后的教学中唯有不断学习，不断探究，采众人之长纠自身之不足不断反思，不断前行。